教育改革「フィンランドの教育」　その３

　（　大切な　娘からの　プレゼント　）




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　 物事を　客観的に　判断するには　「比較」　が肝要


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♫　♬☞　https://www.youtube.com/watch?v=Fl5hT925Epo　♪

　　　　　（現在　練習の楽曲　(^^♪　　・・・　）




　　ピアノの比嘉美保先生から　推奨された　大切な本


　　　「　知識ゼロからのフィンランド教育　」　藤田りか子著　幻冬舎

　　　　　　　　　（　主に　就学前教育・義務教育に　視点を置き　記述されている　）





　　　　　現代のわが国日本教育の根幹に投げかける重要なキーワードを記述してみる


[[[ 第　３回目　]]]



　　｛フィンランドの初頭教育理念・行動指針｝




　　１４．考えるプロセスを重視。教室では「ミクシ（なぜ）？」が飛び交う。

　　　　　　　　


　　１５．グループ学習を通じてコニュニケーション能力を高める。




　　１６．テーマを決めて連想ゲーム。

　　　　　　　


　　１７．相手に伝わる作文を書く。小学校の各教科、レポート提出が必須。

　　　　（　わたしも経済学の教師をしていた頃、レポート提出が毎回講義後必須。）




　　１８．コンピューターを教科に取り込む。


　　１９．テストだけでは評価はしない。授業への取組や自己評価も考慮。




　　２０．小学校から8割以上が英語を選択し、国際社会で通用する語学力を習得。


　　２１．歌やゲーム、変化に富んだ４５分の授業。先生は母国語ではなく英語で指導。




　　２２．塾も家庭教師も無し、学習時間は一日一時間の宿題だけ。






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皆さん　　どうぞ


　　　自分たちの　幼稚園・小学校・中学校時代を想い起して

　　　　　　　　　　　フィンランドと　比較してみてください。







　　　参考：　・　https://kitahara.ti-da.net/e12133082.html　（フィンランドの教育　その１）

　　　　　　 　・ https://kitahara.ti-da.net/e12134826.html （フィンランドの教育　その２）