北原秋一の日記（日々好日）

　
　　　　 (（　スリランカ　仏陀の歯が　眠る　寺　・・・　　）


　　　　 「　読書は　素晴らしい本物の人物との　出会い・対話　」

　　北原秋一　の
「幼稚園から　高校まで　心に残る本達、　遊び（＊＊＊）等」を列挙してみよう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　


"" 自分で体験できないことを、読書を通して体験する。

　　それに　よっていろいろな人の立場に立って物事を見たり、

　　考えたりできる。

　　そうすることで自分の視野や思考の範囲がぐんと広がり、

　　想像力が鍛えられ,感性が磨かれ感情が豊かになる。　”””





　　　・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
幼年期

　　　デイズニー（ダンボ）　映画も併用
エルマーと１６ぴきのりゅう　（成人になっての追加：女優ミムラさん推奨）
　　　民話　神話
　　　絵本、図鑑（動植物）
　　　＊＊＊山ノ神お祭り等
　　　＊＊＊自然（四季、山、川、アララギの赤い実、山いちご、アケビ等）
　　　　　　　　　野生の動物等
ブリキの玩具等


　　　●５歳の頃　隣村．石屋根の島崎藤村記念館で多くの外国の書物を観　衝撃をうける。
　　　●長野山村風景と違う　母の生まれた名古屋市内・鶴舞公園等、海：二見ヶ浦等を観る




　　　
小学校

　　　クオレ物語（担任の赤羽義徳先生より）
　　　三従士
　　　海底５万理
　　　ソロモン王の洞窟
　　　シートン動物記
　　　戦国武将（山田長政、信長、秀吉、家康,、謙信、信玄等）・・中学も継続
　　　百科事典
　　　少年探偵団（明智小五郎）
　　　川遊び、山菜取り　
　　　お祭り（お釈迦様、秋祭り、お盆等）
　　　＊＊＊　蝶採取（中学まで夢中になる：独り採集で１０キロメートルが範囲）
　　　
　 ＊＊ 「こども論語とそろばん」　斎藤孝　著

＊＊＊　宇宙（土星などを望遠鏡で視る）




中学校　図書館の本をほとんど読む：（世界百科事典にも興味）

　　　二宮尊徳
　　　歴史小説
　　　日本文学　
　　　世界文学
歴史探検（シュリーマン等）

　　　＊＊　絵本「焼けあとのちかい」　文・半藤一利　絵・塚本やすし　大月書店



　　　＊＊＊自然との触れ合い（御嶽山、近郊の山々、山イチゴ、グミ、桑の実、山草）

　　　感性・個としての精神力・自然力を磨く
　　　　　　　　　　（日本百名山登山等：　～３０歳代まで）　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山日記をつける
　　　　　　　　　　　
　　　＊＊＊　農業（畑）　高校まで父の手伝い
　　　
　　




高校　（入学時の身体測定で色弱と判断され、理系から文系に変更されたため目標が薄らぎ、大学受験勉強より哲学等に魅了される）

　　　哲学（和辻哲郎、西田幾太郎、亀井勝一郎：古寺巡礼、善の研究、零の発見等）
　　　　　　（カント、ニーチェ・・）
　　　学問と読書　（大河内一男編）
　　　パスカル（パスカルの人間的研究）：読書感想コンクールに出す。
　　　宗教関係｛仏教（大乗,小乗）、キリスト教（聖書）等｝
　　　日本・世界歴史（中央公論社・岩波書店）
　　　世界文学全集
　　　戦争と平和（トルストイ）
　　　ジャン・クリストフ（ロマン・ローラン）
　　　日本文学（純文学：夏目漱石、武者小路実篤等）
　　　　　　　　小泉八雲全集・遠野物語　等　　　
　　　中国歴史書（三国志、十二史略、四書等）
　　　日本戦国史・地元歴史書　
　　　詩（立原道造、森鴎外、ヘルマンヘッセ等）
　　　経済（高橋亀吉「私の実践経済学」等）
　　　雑誌「世界」岩波書店
　　　＊＊＊美術（担任の先生からロダンの生き様を教示等）　
　　　＊＊＊音楽（クラシック・コーラス等に興味を持つ）


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　　 あらゆる分野の　 本を　むさぼるように　その世界に　入り込んだ　・・・


　　　　高校の図書館の本をほとんど読破　　高校後期は文学小説など月賦で本を購入


　　　　乱読でもあるが　読書のスピードは　速い（妻の20倍）

　　　　　　　3冊　同時に　読むこともある。　・・・　・・・　・・　・


　　　　読書とは　素晴らしい先人達との　一対一の出会いと　気づく　”　



　@@ 追加　（小学校）　「　世界でいちばん貧しい大統領のスピーチ　」　くさばよしみ編

　　　　　追加　（中学校）　　「　漫画　君たちは　どう生きるか　」　マガジンハウス　

追加　（中学校）　「池上彰　　君たちは　どう生きるのか　」　ＮＨＫ出版

　　　　　追加　（中学校）　「　こども座右の銘　」　メトロポリタンプレス
　　　　　　　　　　　　　　　　（　思考力と判断力、そして豊かな心を育む　）